Lijst van de cognitieve ontwikkeling van vroege kinderjaren

De ontwikkelingsbioloog Jean Piaget noemde vier stadia van cognitieve ontwikkeling. De eerste twee fasen, ook bekend als de sensorimotorische fase en de pre-operatieve fase, overspannen de leeftijd van de geboorte tot 7 jaar. Elke fase bevat bepaalde cognitieve mijlpalen die de cognitieve ontwikkeling in de vroege kinderjaren markeren. Terwijl je je kind ziet groeien van kleuter tot kleuter tot peuter, zul je enkele van deze cognitieve mijlpalen herkennen als hij de wereld om hem heen verkent.

Peuters en jonge kleuters kunnen egocentrisch gedrag vertonen omdat ze andere perspectieven nog niet begrijpen. (Afbeelding: David Clark / iStock / Getty Images)

Gescheiden zelf

Zuigelingen komen de wereld binnen en betreden het zogenoemde sensorimotorische stadium van cognitieve ontwikkeling. Het sensorimotorische stadium wordt gekenmerkt door ontdekking wanneer baby's beginnen te onderzoeken hoe hun fysieke lichaam in wisselwerking staat met de wereld om hen heen. Volgens de Tela Communications-website in een essay over Piagets stadia van cognitieve ontwikkeling, is dit het stadium waarin baby's het concept van het gescheiden zelf herkennen en beginnen te beseffen dat de wereld om hen heen geen verlengstuk van zichzelf is.

Object permanentie

Tijdens het sensorimotorische stadium leren baby's het concept van objectduurzaamheid kennen en beginnen te begrijpen dat een object of een persoon nog steeds bestaat, zelfs wanneer ze het niet kunnen zien. Een baby die objectduurzaamheid heeft geleerd, kan huilen wanneer zijn moeder hem verlaat met een oppas, omdat hij weet dat ze nog steeds bestaat en hem gewoon heeft verlaten met iemand anders. Evenzo kan een baby die geen objectduurzaamheid heeft geleerd, de interesse in speelgoed verliezen als het aan het zicht onttrokken is. De baby met een goed begrip van objectduurzaamheid gaat actief op zoek naar het verborgen speelgoed.

Transductive Redeneren

Naarmate kinderen van kleuters naar peuters doorgroeien, gaan ze ook verder van het sensorimotorische stadium naar het pre-operatieve stadium. Het pre-operatieve stadium omvat een transductieve redenering. Volgens informatie over de theorie van Piaget van de Michigan State University, houdt de transductieve gedachte in dat je een relatie ziet tussen twee dingen die eigenlijk niet gerelateerd zijn. Je kind gebruikt misschien een transductieve redenering als ze je vertelt dat een sinaasappel een bal is. Omdat zowel de bal als de sinaasappel rond zijn, vertelt haar transductieve redenering haar dat ze allebei een bal moeten zijn.

Egocentrisch gedrag

Kinderen in de pre-operatieve fase kunnen tekenen van egocentrisme vertonen. Peuters zijn berucht omdat ze denken dat de wereld om hen draait, en dat is omdat ze situaties niet vanuit een ander dan hun eigen situatie kunnen zien. Veel peuters en jonge kleuters hebben simpelweg het concept van het standpunt van een andere persoon niet begrepen, en dit kan ze veeleisend lijken voor ouders of andere volwassenen. Als je peuter naar boven loopt en een speeltje neemt waar zijn zus mee speelt, kan het lijken alsof dit gemeen of pestgedrag is. Vanuit het perspectief van je peuter is dit gedrag gerechtvaardigd omdat hij het speelgoed gewoon wil, en hij niet weet dat de gevoelens van zijn zus pijn doen. Kinderen vertonen meestal minder egocentrisch gedrag als ze het basisschoolleeftijd naderen en beginnen met het delen en mededogen te leren.