Activiteiten voor kinderen over gelijkheid
Een lied uit de musical Rodgers and Hammerstein, "South Pacific" herinnert ouders eraan dat kinderen niet bevooroordeeld zijn geboren: "Je moet geleerd worden om te haten en bang te zijn. Je moet van jaar tot jaar worden onderwezen. Het moet in je kleine oor worden gedrumd. Je moet zorgvuldig worden onderricht. "Het omkeren van het tij van discriminatie, of dat nu is vanwege leeftijd, geslacht, handicap, huidskleur, taal of andere factoren, vereist een bewuste inspanning van ouders om kinderen te leren denken in termen van respect voor diversiteit en mededogen voor het individu. Omringende kinderen vanaf jonge leeftijd met activiteiten die hen over gelijkheid leren, brengt het idee met zich mee om in harmonie en wederzijds respect voor hun medemensen te leven..
Bedachtzaam en doelgericht geplande activiteiten kunnen kinderen over gelijkheid leren. (Afbeelding: Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)Spellen
Kinderen kunnen snel opgaan in de verschillen tussen henzelf en anderen, resulterend in een gevoel van schaamte of overijverige trots, afhankelijk van hoe zij hun eigen trekken zien. Door een spel van muzikale diversiteit kunnen ze meer nadenken over hun overeenkomsten. Speel wat muziek en laat de kinderen vrij rondlopen of dansen. Wanneer de muziek stopt, hebben ze 30 tot 60 seconden om een partner te pakken en een ding te vinden dat ze gemeen hebben. Een spel gestructureerd als een feiten- en opiniequizshow geeft kinderen de praktijk om waarheid en leugen te herkennen in de bewuste en onbewuste veronderstellingen die ze over anderen maken. Maak kaarten met uitspraken als 'Meisjes zijn slimmer dan jongens', 'Mensen met accenten zijn niet erg slim', 'Sommige rijke mensen zitten vast', 'Christendom is een religie', 'Walla Walla is in de staat van Washington, "of" Alle jongens zijn goed in sporten. "Verdeel de kinderen in teams en pak om beurten kaarten en lees ze hardop voor. Het andere team heeft 15 seconden om te beslissen of de verklaring feit of mening is en vertel waarom voor een punt. Speel als de tijd het toelaat. Het team met de hoogste score aan het einde wint.
Ambachten
Markers, kleurpotloden en bouwpapier van verschillende kleuren vormen het decor voor een verscheidenheid aan ambachten die illustreren hoeveel diversiteit er bestaat tussen kinderen die samenleven, spelen en werken in relatieve vrede en gelijkheid. Kinderen kunnen een handafdruk in hun eigen huidskleur traceren en uitsnijden die kan worden gebruikt in een bulletinbord van een klaslokaal dat het culturele erfgoed van de klas laat zien of die in een handafdrukkrans wordt gemaakt die alle handen van hun klasgenoten in één krans van gelijkheid combineert. Kinderen kunnen ook stok- of papieren zakpopjes maken om verhalen te vertellen over hoe ze kunnen omgaan met en respect tonen voor iemand die anders is.
songs
Zingende liedjes is een beproefd mnemonisch apparaat dat concepten in jonge geesten implanteert met pakkende deuntjes die steeds opnieuw worden herhaald, waardoor de les wordt versterkt lang nadat het formele gedeelte voorbij is. Sommige mogelijke liedjes die het idee van gelijkheid en multiculturele harmonie bevorderen, kunnen 'The More We Get Together' of 'Shake a Friend's Hand, Shake a Hand Next to Ya' zijn.
snacks
Snacktijd kan een objectles over gelijkheid voor kinderen zijn. Geef sinaasappels, bananen of appels bijvoorbeeld door aan enkele kinderen. Wanneer de andere kinderen 'oneerlijk' huilen, vraag hen waarom het oneerlijk is en brainstorm samen hoe je de snack gelijk kunt verdelen, zodat iedereen er wat krijgt. Kort uitleggen dat het net zo oneerlijk is om iemand anders te behandelen vanwege hun uiterlijk, hun kleding, hun fysieke mogelijkheden, huidskleur, taal, enz., Dus het is belangrijk om iedereen gelijk te behandelen. Een andere eetbare optie is om koekjes of cupcakes met halfwitte glazuur en halve chocoladesuikerglazuur te vriesteren, terwijl je bespreekt dat mensen samen kunnen leven in vrede en gelijkheid, zelfs als ze net zo verschillend zijn als dag en nacht..
