Startpagina » Parenting » Wat doet stereotypering met tieners?

    Wat doet stereotypering met tieners?

    Ouders die een dreigende 13e verjaardag met doom en somberheid bekijken, kunnen zichzelf en hun tiener een slechte dienst bewijzen. Hoewel tieners al lang de reputatie hebben rebels, humeurig, antisociaal en spannend te zijn tegen groepsdruk, zijn deze stereotypen misschien niet voor elk kind van toepassing. Het stereotype gedrag van tieners kan het ongelukkige effect hebben van het creëren van een self-fulfilling prophecy en kan op lange termijn negatieve effecten veroorzaken. De tijd nemen om tieners individueel te kennen en te begrijpen, is misschien de betere keuze.

    Tienerstereotypen kunnen voorkomen dat volwassenen tieners individueel leren kennen. (Afbeelding: Jack Hollingsworth / Digital Vision / Getty Images)

    Ouderrelatie

    Een probleem met stereotypering van het gedrag van tieners is dat het een negatief effect kan hebben op de relatie tussen tiener en ouder, aldus het Phys.org-artikel: "Stereotypen kunnen wangedrag door tieners frustreren." Tieners die een positieve relatie met hun ouders onderhouden en een succesvol gedragsrecord hebben doorheen hun jeugd, kunnen zich teleurgesteld of boos voelen als ouders plotseling draconische regels of consequenties opleggen die gebaseerd zijn op aannames over toekomstig tienergedrag. Dit kan vertrouwen uithollen en een wiebelige basis creëren terwijl de tiener haar adolescentie doorloopt. Ouders kunnen baat hebben bij het handhaven van de status-quo, alleen consequenties of beperkingen toevoegen wanneer dat nodig is. Vermijd afkeurende opmerkingen, zelfs voor de grap, over de tiener, vooral als ze ongegrond zijn, kan helpen vertrouwen op te bouwen en te behouden.

    Self-fulfilling

    Stereotypering gedrag kan een self-fulfilling-effect hebben, volgens het Psych Central artikel, "Lange-termijn effecten van stereotypering." Wanneer tieners van ouders, leraren of de media horen dat "typisch" tiener gedrag uitspreken, experimenteren met stoffen of het verliezen van interesse in school- of kerkactiviteiten omvat, kunnen ze besluiten om aan die verwachtingen te voldoen, volgens het Science Daily-artikel 2009 "Stereotypen kunnen Brandstof Tiener wangedrag. " Stereotypen kunnen een excuus worden voor slechte besluitvorming. Het wordt bijvoorbeeld gemakkelijker voor een tiener om een ​​gebroken avondklok op te nemen als regelbreuk een bekend tienersterype is.

    Omringende Gemeenschap

    De National Association of Social Workers stelt dat het generaliseren of stereotypering van gedrag van tieners negatieve effecten kan hebben voor tieners binnen de gemeenschap. Kleine gemakswinkels in de buurt van middelbare scholen beperken bijvoorbeeld soms het aantal studenten dat tegelijk de winkel binnenkomt, uit angst voor diefstal. Dit stuurt een sterke boodschap van wantrouwen, of zelfs een afkeer, naar tieners. Volwassenen zien er misschien achterdochtig uit voor tieners die in een park rondhangen of op een bankje bij de bushalte zitten. Tieners die zich buitengesloten voelen van hun bredere gemeenschap, trekken zich misschien dieper terug in leeftijdsgroepen, waardoor ze zich meer geïsoleerd of misverstaan ​​voelen.

    beleid

    Stereotypen die het gedrag van tieners omringen, kunnen het nationale gesprek over wat tieners eigenlijk nodig hebben verduisteren en misvattingen of miscommunicaties creëren die beleidsbeslissingen of budgettoewijzingen onjuist beïnvloeden, volgens de nationale vereniging van maatschappelijk werkers. Als volwassen besluitvormers bijvoorbeeld vaststellen dat tieners drugs vrezen op de campus, kunnen er meer geld en middelen aan dit probleem worden besteed. Als het echter zo is dat tieners eigenlijk meer zorgen hebben over cyber of online pesten, wordt dit een gemiste kans om het echte probleem aan te pakken.

    Blijvende impact

    Tienerstereotypen kunnen een blijvende impact hebben op adolescenten. Tieners die vastzitten als onruststokers of ongemotiveerde studenten dragen deze labels misschien mee in hun volwassen leven en beïnvloeden hun beslissingen over hoger onderwijs, carrières of relaties. Keuzes die door tieners zijn gemaakt op basis van stereotypen (bijvoorbeeld experimenteren met substanties of zich bezighouden met vandalisme of kruimeldiefstal) kunnen ook langdurige juridische gevolgen hebben die van invloed zijn op toekomstige tewerkstelling of financiële zekerheid.