Startpagina » Parenting » Hoe Middle School Kids georganiseerd te krijgen

    Hoe Middle School Kids georganiseerd te krijgen

    De middelbare school is een overgangstijd voor studenten. Van hen wordt verwacht dat zij de ondersteuning van de basisschool achter zich laten en uitgroeien tot de uitdagingen van de middelbare school. Een gemeenschappelijk punt van zorg is organisatorische vaardigheden. Van middelbare scholieren wordt verwacht dat ze onafhankelijker zijn met schoolopdrachten, wat betekent dat ze moeten weten wat ze moeten doen en wanneer ze passende benodigdheden meenemen, en dan krijgen ze het werk op tijd terug naar de juiste leraar. Door je middelste schoolkind beter te organiseren, kun je meer succes boeken.

    Middelbare scholieren nemen een quiz in de klas. (Afbeelding: Lisa F. Young / iStock / Getty Images)

    Stel het stadium voor succes thuis in

    Stap 1

    Stel een huiswerkruimte in die wordt geleverd met algemene items zoals papier, pennen, white-out enzovoort. Kies een gebied dat zichtbaar is voor het hoofdgedeelte van het huis, maar weg van afleiding, zoals televisie of gebieden met veel verkeer.

    Stap 2

    Maak een routine voor huiswerk dat elke avond wordt gevolgd. Dwing een minimale hoeveelheid tijd besteed aan schoolwerk volgens een schema dat past bij de levensstijl van uw gezin. Als er geen schoolopdrachten beschikbaar zijn, laat je student dan belangrijke vaardigheden oefenen, lees of voltooi je een schrijfproject.

    Stap 3

    Koop een grote kalender. Plaats het op een zichtbare plek. Gebruik het om aantekeningen te maken over afspraken, opdrachten en tussenstappen voor grote projecten.

    Stap 4

    Stel een specifieke plaats in voor voltooide opdrachten en andere benodigdheden voor de volgende dag. Zorg ervoor dat je student alles verzamelt wat nodig is voor de volgende dag voordat hij naar bed gaat.

    Succes instellen op school

    Stap 1

    Help uw student bij het opzetten van een bestandssysteem met behulp van mappen of notitieboekjes voor elke klas. Leer hem om alle notities, papieren, werkbladen, gescoorde testen en andere materialen in het archiefsysteem te plaatsen als hij ermee klaar is.

    Stap 2

    Maak een map voor actuele opdrachten, werkbladen en studiegidsen. Moedig je student aan om er elke dag zijn werk in te doen voor het transport naar huis en voltooide opdrachten om het terug naar school te brengen.

    Stap 3

    Help uw student haar kluisje te organiseren. Gebruik extra planken, magnetische accessoires en potloodhouders om kleine voorwerpen en benodigdheden bij te houden.

    Ouderlijk toezicht geven

    Stap 1

    Controleer de studentenplanner regelmatig. Zorg ervoor dat opdrachten worden genoteerd. Zoek naar handtekeningen van leraren als die tool wordt gebruikt.

    Stap 2

    Bewaak het bestandssysteem. Controleer de rugzak, het kluisje en de kamer van uw student op zoekgeraakt papier dat moet worden bewaard. Laat uw kind ze correct indienen voordat u zich overgeeft aan recreatieve activiteiten.

    Stap 3

    Houd de cijfers voor elke klas in de gaten. Let op ontbrekende opdrachten of consistent lage testscores. Overleg met de leerkracht van het kind om strategieën te ontwikkelen om met problemen om te gaan voordat de rapportkaart een onvoldoende oplevert.

    Stap 4

    Ontwikkel een stappenplan om grote projecten met vervaldatums voor elke stap te voltooien voordat het project op school moet zijn. Controleer de voortgang van het project en volg het plan regelmatig door.

    Dingen die je nodig hebt

    • Planner of opdrachtnotitieboekje

    • muur kalender

    • Map of notitieboek voor elke klas

    • Optioneel opslagsysteem voor klasmappen

    • Rugzak of boekentas

    • Gemeenschappelijke schoolbenodigdheden

    • Locker-accessoires zoals planken, magnetische bakken, enz.

    Tip

    Laat de organisatorische inspanningen van uw kind snel vruchten afwerpen door beloningen of privileges aan te bieden voor naleving.

    Waarschuwing

    Pas op voor het ondersteunen van uw kind op ongezonde manieren. Help de student met het opbouwen van goede gewoonten en vergroot vervolgens zijn of haar verantwoordelijkheid voor het handhaven ervan.