Wat is 'symbolisch denken' in de ontwikkeling van het kind?
Het is eenvoudig om de fysieke ontwikkeling van uw kind in kaart te brengen - als ouder weet u wanneer uw kind van kruipen naar lopen gaat of van het stoten van haar hoofd op het aanrecht naar het kunnen vallen van de koekjestrommel. Mentale ontwikkeling is iets ongrijpbaarder, maar het identificeren van de belangrijkste stadia van cognitieve ontwikkeling, inclusief de ontwikkeling van symbolisch denken, helpt bij het demystificeren van het proces.
Symbolisch denken, zoals het spelen in een kartonnen doos om een auto te symboliseren, helpt je kind je te verbeelden en te communiceren. (Afbeelding: Michael Blann / Photodisc / Getty Images)Basics
Zoals de term aangeeft, verwijst symbolisch denken naar het vermogen om mensen, objecten en gebeurtenissen te vertegenwoordigen - zelfs als ze niet aanwezig zijn - door het gebruik van interne symbolen of afbeeldingen. In zijn boek "The Psychology of Intelligence" definieert ontwikkelingspsycholoog Jean Piaget symbolische gedachte als de weergave van de werkelijkheid door het gebruik van abstracte concepten.
In Play
Je zult vaak tekenen van symbolisch denken in het spel van je kind zien als ze de voorschoolse leeftijd nadert. Wanneer het ene object voor het andere staat, is dat symbolische gedachte in actie. Bijvoorbeeld, een stok wordt een zwaard of een badhanddoek wordt de mantel van een superheld. Symbolisch denken is echter niet beperkt tot objecten. Naarmate kinderen het vermogen ontwikkelen om symbolisch te denken, spelen ze "doen alsof", zichzelf voorstellen als andere mensen, of zelfs dieren of fantastische objecten.
In communicatie
Symbolisch denken manifesteert zich ook op meer concrete manieren. Kinderen ontwikkelen al in 18 maanden een of andere vorm van symbolisch denken, waarbij ze betekenaars gebruiken - zoals geluiden of gebaren - om naar concrete voorwerpen of mensen te verwijzen. Later kunnen deze betekenaars verwijzen naar concepten of niet-aanwezige objecten, zoals een ouder of het idee van familie. Nog later, als kinderen leren om woorden te schrijven, tekeningen te maken, in toneelstukken te spelen of zelfs liedjes te zingen, drukken ze hun vermogen uit om symbolisch te denken. In geavanceerde stadia stelt symbolisch denken mensen in staat om immateriële objecten te manipuleren, wat bijvoorbeeld van pas komt bij het oplossen van een wiskundige vergelijking, bijvoorbeeld.
Belang
Naast het helpen van kinderen om te communiceren, is symbolisch denken een sleutelelement in het uitbreiden van de fantasierijke mogelijkheden van een kind. Door de ontwikkeling van symbolische gedachten te bevorderen door zelfexpressie en schijn-scenario's te stimuleren, kunnen kinderen ook hun sociale vaardigheden en creatieve vaardigheden ontwikkelen. Omdat symbolische gedachten immateriële begrippen verbinden aan concrete dingen en gebeurtenissen, kunnen kinderen een bepaalde gebeurtenis, plaats of object associëren met abstracte ideeën, zoals gevoelens. Dit helpt bij het vormen van iemands wereldbeeld, en laat kinderen op latere leeftijd hypothetische oordelen vormen, relatieve waarden bepalen en emoties op een complexe manier uiten.
