Borderline autisme symptomen
Autisme is een pervasieve ontwikkelingsstoornis die de sociale en verbale ontwikkeling van kinderen beïnvloedt. Volgens gegevens van de American Psychiatric Association uit 2000 wordt bij 0,002% en 2% van de kinderen de diagnose autistisch gesteld, waarbij jongens vier tot vijf keer vaker worden gediagnosticeerd dan meisjes. Milde of borderline symptomen kunnen worden gediagnosticeerd als een milde vorm van autisme of als het Asperger-syndroom. Ongeacht of de symptomen mild zijn, zoals bij Asperger, matig en dalend tussen Asperger en autisme, of ernstig en volledig voldoen aan de criteria voor autisme, is vroeg ingrijpen van essentieel belang om het vermogen van het kind om in de toekomst interactief met anderen te werken te verbeteren.
Sociaal gedrag
Kinderen met symptomen die binnen het autismespectrum vallen, hebben moeite met sociale interactie, oogcontact, relaties met leeftijdsgenoten en affecties. Hoewel autistische kinderen een achteruitgang van de normale ontwikkeling kunnen vertonen en woorden "kunnen verliezen", kunnen kinderen met borderline-symptomen van autisme in plaats daarvan een vertraging in taalontwikkeling vertonen. Bovendien lijkt het autistische kind met de borderliner oogcontact te willen maken en zich bezig te willen houden met non-verbale communicatie, maar heeft het daar moeite mee. Kinderen met deze symptomen lijken vaak op zichzelf, sociaal onhandig of extreem verlegen, maar lijken toch geïnteresseerd in het begrijpen van sociale activiteiten. Autistische kinderen daarentegen kunnen niet op de hoogte zijn van of geïnteresseerd zijn in anderen.
Taal ontwikkeling
Vaak hebben autistische kinderen een duidelijke vertraging of volledige afwezigheid van spraak. Bovendien maken ze geen pogingen om op andere manieren te communiceren, zoals gebaren of geluid. Oudere kinderen hebben misschien taal, maar kunnen het op vreemde, repetitieve of stereotiepe manieren gebruiken. Ze zijn misschien niet in staat om ideeën mondeling met elkaar te verbinden om een gesprek te hebben, spontaan taal te gebruiken of taal te gebruiken in fantasierijk of creatief spel. Kinderen met borderline-symptomen vertonen mogelijk nog steeds een aanzienlijke vertraging in taal en sociale interactie, maar kunnen mogelijk het vermogen vertonen om taal op redelijk creatieve manieren te gebruiken of een gesprek te voeren over een onderwerp dat hen interesseert.
Stijve en specifieke gedragingen
Vreemd, repetitief of vreemd gedrag met niet-levende objecten van belang is een ander symptoom van autistisch gedrag. Bijvoorbeeld, intense fascinatie met lijnen op de vloer, plafondventilatoren, deurknoppen, pijpen of enige andere vorm van mechanische of architecturale vorm van kenmerken kan wijzen op symptomen van autisme. Ook kunnen vreemde rituelen die geen doel lijken te hebben, op een probleem duiden. Voorbeelden van dit soort gedrag zullen niet als normale "dingen voor kinderen" aanvoelen, omdat ze meestal te nauwkeurig zijn om te vallen in de idiosyncratische rituelen die kinderen van tijd tot tijd verzinnen. Kinderen met milde symptomen kunnen gemakkelijker worden omgeleid, maar zullen waarschijnlijk nog steeds een sterke voorkeur hebben voor bepaalde rituelen of routines.
